香蕉漫画香蕉漫画 · 媒介比较
文字与图像，哪些信息各自承担
用删句和遮图对照，检验两种表达是否互相补充。
区分重复与补充
画面表现角色递出一杯水，文字再写“递出一杯水”，可能只是重复动作；如果文字说明角色误以为这是盐水，便补充了画面不易直接显示的信息。重复有时也有节奏作用，不能机械地一律删除，关键是说明它在这段中的用途。
做两次遮挡实验
先遮住对白，只根据画面写出发生了什么；再只看文字，写出人物关系与意图。把两份记录重叠部分圈出，独有部分分别标记。最后恢复整段，检查二者放在一起是否产生了新的理解，还是只增加了阅读负担。
为香蕉角色练习选择方案
原创假设：香蕉角色送出礼物后发现拿错盒子。可以让画面交代两个盒子相似，让一句短对白交代它原本的打算。若最后一格已经画出错误的物品，结尾不一定还需要解释整件事；保留多少提示，以你希望读者怎样发现转折为准。
动手前的三项检查
- 遮字：画面说清了什么？
- 遮图：文字补充了什么？
- 合看：是否出现新理解？